Promotion an der Uni Koblenz-Landau zum Thema „Management von Dokumenten im 21. Jahrhundert“
https://www.uni-koblenz-landau.de/blog/dokumentenmanagement-im-21-jahrhundert/
https://www.uni-koblenz-landau.de/blog/dokumentenmanagement-im-21-jahrhundert/
Am 9. Juni (Donnerstag) findet der Internationale Archivtag statt. Wie seit einer Reihe von Jahren üblich, wird der Archivtag auch von entsprechenden Aktionen auf Twitter begleitet, die zu erheblicher Netz-Resonanz führ(t)en: beispielsweise hatten die Tweets zum Schlagwort (Hashtag) des Internationalen Archivtags 2014, #ww1archives, eine Gesamtreichweite von mehreren Millionen Aufrufen.
Das „musikalische“ Motto der diesjährigen Twitter-Aktion lautet: #archivesrock – gekoppelt mit dem Hashtag des Internationalen Archivtags (#IAD16) sind zahlreiche internationale Beiträge zu erwarten bzw. können via Twitter verfolgt werden. Die Organisation des Events erfolgt durch Kolleginnen/Kollegen aus den Niederlanden und Dänemark: https://askarchivists.wordpress.com/ bzw. http://followanarchive.blogspot.de/ (dort auch weitere Informationen zum Motto). Die Idee zum Motto des Jahres 2016 kam übrigens von Thomas Wolf, Kreisarchiv Siegen-Wittgenstein (http://www.siwiarchiv.de/?p=12062).
Das Bundeskabinett hat dem von der Kulturstaatsministerin vorgelegten Gesetzesentwurf am 4. Mai 2016 zugestimmt.
Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
https://www.bundesarchiv.de/oeffentlichkeitsarbeit/meldungen/05040/index.html.de
Zur Anmeldung und zum Programm geht es hier.
Am 29. September 2016 wird im Rahmen des 86. Deutschen Archivtags in Koblenz die VdA-Mitgliederversammlung 2016 stattfinden, zu der alle VdA-Mitglieder sehr herzlich eingeladen sind. Die Tagesordnung der Mitgliederversammlung finden Sie im gedruckten Programmheft oder hier. Unter TOP 5 wird der Mitgliedschaft das vom Gesamtvorstand VdA erarbeitete Leitbild für den Verband vorgestellt. Den Entwurf des Gesamtvorstandes finden Sie untenstehend. Kommentare und Diskussionen zu diesem Entwurf sind ausdrücklich gewünscht.
Offizielle Änderungsanträge von VdA-Mitgliedern unter Angabe der Absenderdaten sind allerdings per E-Mail (info@vda.archiv.net) oder auf dem Postweg bis spätestens 22. Juli 2016 direkt an die Geschäftsstelle zu senden.
An dieser Stelle der Hinweis auf das neue Blog der ETH-Bibliothek Zürich. Nicole Graf berichtet darüber sowie über die damit verbundenen Crowdsourcing-Aktivitäten im Archive 2.0-Blog (Link).
„Die DFG hat die Publikation der Handreichungen zur Digitalisierung archivalischer Quellen genehmigt, die im Projekt Produktivpilot „Digitalisierung von archivalischen Quellen“ erarbeitet wurden.“
Mehr Infos auf den Seiten der Archivschule Marburg.
Das Programm sowie weitere Informationen zum Hessischen Archivtag 2016 (14. Juni 2016, Frankfurt am Main) finden sich unter dem folgenden Link. Im Mittelpunkt stehen Vereinsarchive und Sportüberlieferungen.
„Am Mittwoch, 20. April, laden das Interdisziplinäre Institut für Kulturgeschichte der Frühen Neuzeit (IKFN) der Universität Osnabrück und die Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel (HAB) zum ersten Vortrag der Ringvorlesung im Sommersemester 2016 ein. Prof. Dr. Markus Friedrich von der Universität Hamburg wird zum Thema „Archive in der Frühen Neuzeit“ referieren. Der Vortrag findet um 18.15 Uhr im Zimeliensaal der Universitätsbibliothek (Alte Münze 16/Kamp, Raum 09/114) statt. Die interessierte Öffentlichkeit ist herzlich eingeladen.“ Mehr Infos gibt es hier.
von Annekatrin Schaller
Der Arbeitskreis Archivpädagogik und Historische Bildungsarbeit im Verband deutscher Archivarinnen und Archivare lädt zur diesjährigen Archivpädagogenkonferenz am 10. und 11. Juni 2016 in Stuttgart ein. Gemeinsam mit dem Stadtarchiv Stuttgart hat der Arbeitskreis für die Jubiläumskonferenz – die 30.! – ein interessantes Programm zum Thema „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte? – Visuelle Quellen in der Historischen Bildungsarbeit“ zusammengestellt. Die Konferenz wird wieder die aktuelle wissenschaftliche Diskussion in der Geschichtsdidaktik mit Praxiserfahrungen verbinden. Bilder stellen meist ein niedrigschwelliges Angebot dar und dienen oft als erster Einstieg in Themen. Weiterlesen